Безусловно, одним из больших приобретений и огромной ценностью человеческой цивилизации стала система образования: начиная с обучения навыкам чтения, письма, счета, затем всеобщее среднее образование в развитых странах, система высших учебных заведений – колледжей, университетов и т.п. Параллельно к этому огромным подспорьем стало изобретение книгопечатания Гутенбергом и, как следствие, умножение и доступность библиотек с множеством разнообразной литературы. В последние десятилетия изобретенный человечеством и внедренный в жизнь интернет, во всем его разнообразии, способствовал переходу образования и библиотечного дела на еще больший уровень общедоступности и качества. Все это открыло и дало возможности для индивидуального развития все большому количеству людей на каждой ступени развития, что выразилось в прогрессе достижений науки, технологий, техники и прочего – всего творимого людьми человеческого бытия.
Слово Божие – Библия – полностью поддерживает идею обучения и образования. Апостолы и христиане вначале носили название учеников Иисуса Христа, что само собой подразумевает процесс практикуемого в первой церкви обучения. У Соломона мы находим следующие сильные и довольно эмоциональные слова, мотивирующие верующих людей прилежно учиться в разных сферах земной жизни, но в первую очередь и более всего – в познании Господа Бога и Его заповедей. «Не премудрость ли взывает? И не разум ли возвышает голос свой? Она становится на возвышенных местах, при дороге, на распутиях; она взывает у ворот при входе в город, при входе в двери: «К вам, люди, взываю я, и к сынам человеческим голос мой! Научитесь, неразумные, благоразумию, и глупые – разуму. Примите учение мое, а не серебро; лучше знание, нежели отборное золото; потому что мудрость лучше жемчуга, и ничто из желаемого не сравнится с нею. Я, премудрость, обитаю с разумом и ищу рассудительного знания… У меня совет и правда; я – разум, у меня сила. Мною цари царствуют и повелители узаконяют правду; мною начальствуют начальники и вельможи и все судьи земли. Любящих меня я люблю, и ищущие меня найдут меня; богатство и слава у меня, сокровище непогибающее и правда; плоды мои лучше золота, и золота самого чистого, и пользы от меня больше, нежели от отборного серебра. Я хожу по пути правды, по стезям правосудия, чтобы доставить любящим меня существенное благо, и сокровищницы их я наполняю» (Притчи 8:1-5,10-21). «Ухо твое сделаешь внимательным к мудрости и наклонишь сердце твое к размышлению; если будешь призывать знание и взывать к разуму; если будешь искать его, как серебра, и отыскивать его, как сокровище… Тогда ты уразумеешь правду и правосудие и прямоту, всякую добрую стезю. Когда мудрость войдет в сердце твое, и знание будет приятно душе твоей, тогда рассудительность будет оберегать тебя, разум будет охранять тебя» (Притчи 2:2-4,9-11). Иисус Христос призывал: «Исследуйте Писания» (Иоанна 5:39). Апостол Павел писал своему ученику и сподвижнику Тимофею: «Вникай в себя и в учение, занимайся этим постоянно» (1-е Тимофею 4:16). Итак, делая вывод из вышеприведенного, верующий человек должен быть во все своей жизни учеником, постоянно осваивающим все новые стороны и вопросы даруемого Всевышним бытия, познающим Самого Вседержителя и данные Им для человечества законы, заповеди и постановления, а также все лучше и лучше понимающим самого себя, двигаясь путем возрастания и преображения.
Посмотрим на это с другой стороны: человеческая жизнь, по замыслу и предопределению Всевышнего и Творца, обладает разными смысловыми составляющими, отвечающими на вопрос: в чем смысл человеческой жизни? Например, во-первых, чтобы прославить Бога, Вседержителя, Отца Небесного и Спасителя (хотя нужно заметить, что все сущее так или иначе все равно славит Его, сознательно или несознательно, с расположением сердца или даже вопреки этому, ибо даже и суды Божии над грешниками, противниками и отступниками также прославляют Его). Далее, Всевышним определено каждому человеку свое предназначение, и одним из фундаментальных смыслов жизни каждого из людей является исполнение или реализация данного свыше предназначения: «Мы – Его творение, созданы во Христе Иисусе на добрые дела, которые Бог предназначил нам исполнять» (Ефесянам 2:10). Также мы читаем в Священном Писании разносторонне и многообразно о повелении человекам творить добрые дела: «Который дал Себя за нас, чтобы избавить нас от всякого беззакония и очистить Себе народ особенный, ревностный к добрым делам» (Титу 2:14). «Так да светит свет ваш пред людьми, чтобы они видели ваши добрые дела» (Матфея 5:16). Еще об одном смысле человеческой жизни пишет апостол Павел: «Воля Божия есть освящение ваше» (1-е Фессалоникийцам 4:3), то есть процесс уподобления Спасителю и Сыну Человеческому в Его святости: «Будьте святы во всех поступках, ибо написано: «будьте святы, потому что Я свят» (1-е Петра 1:15-16). Очень важная составляющая смысла человеческой жизни заключается в процессе духовного роста и развития каждой человеческой личности, имея целью достижение полного и зрелого возраста в духе: «Пока все придем в меру полного возраста Христова» (Ефесянам 4:13).
Исходя из вышеупомянутого, я думаю, что неправильно говорить о каком-то одном смысле в человеческой жизни, в то время как Сам Всевышний сделал смысловую составляющую подобной драгоценному бриллианту со многими гранями, каждая из которых несет свой неповторимый и очень важный смысл. Полноценная жизнь заключается в достижении и освоении сбалансированного развития во всех данных нам направлениях.
В этом размышлении я хочу обратить внимание на одну из упомянутых смысловых граней бытия: это Бог и Творец всего сущего создал человека на земле с такой сущностной характеристикой и необходимостью – учиться. Именно благодаря Его замыслу и определению процесс обучения стал неотъемлемой частью бытия для всех людей. Можно сказать еще и так: рассматривая и постигая смысл дарованной нам жизни, мы обнаруживаем, что процесс обучения является одной из главных смысловых характеристик проживаемой нами жизни на земле.
Ведь каждый из людей рождается беспомощным и ничего не знающим младенцем, которому предначертано расти, развиваться и учиться. В нас от сотворения вложена жажда познания окружающего мира, которая в детском возрасте часто выражается в любопытстве по отношению ко многим вещам. И первыми учителями для каждого пришедшего в наш мир человека должны стать его родители, которым свыше доверено сформировать у своих детей самые первые фундаментальные понятия, черты характера и навыки, которые во многом будут влиять и определять всю их последующую жизнь. Потому родители должны ясно понимать и осознавать, что им нужно не только накормить, одеть, развлекать и оберегать своих детей, но и учить их всему хорошему и правильному перед Господом Богом. Дорогие родители, заботясь о дарованных вам свыше детях, каждый день оценивайте самих себя насколько хорошо и эффективно вы исполнили в прошедшем дне свое призвание учителя по отношению к вашим детям, в самом широком смысле этого понятия.
Рассматривая человеческую жизнь в этом контексте, я нахожу замечательным, что людьми создана и постоянно развивается система образования, начиная от начальной школы и заканчивая высшими учебными заведениями. Очень хорошо, что в мире есть немало одаренных, опытных и замечательных учителей и профессоров, преподающих в различных областях человеческого знания, и создано немало прекрасных программ для обучения, которые без конца умножаются, дополняются и усовершенствуются.
Но вот еще одно важнейшее понимание для всех нас: хотя Всевышний возложил немалую ответственность за обучение и образование на людей – начиная от родителей, родственников, учителей в школах и тому подобное, в то же самое время ОН САМ непосредственно, активно и постоянно занимается научением, обучением и формированием каждого человека, приводимого Им для жизни в этом временном мире.
Об этом много раз говорит Священное Писание: «И знай в сердце твоем, что Господь, Бог твой, учит тебя, как человек учит сына своего» (Второзаконие 8:5). «Так говорит Господь, Искупитель твой, Святой Израилев: Я Господь, Бог твой, научающий тебя полезному, ведущий тебя по тому пути, по которому должно тебе идти» (Исаии 48:17). «Все сыновья твои будут научены Господом» (Исаии 54:13). «У пророков написано: и будут все научены Богом» (Иоанна 6:45) – цитировал Иисус Христос Писания. «О братолюбии же нет нужды писать вам, ибо вы сами научены Богом любить друг друга» (1-е Фессалоникийцам 4:9). И многие другие места из Библии.
Хорошо понимая и переживая этот опыт, авторы псалмов обращаются к Господу как к непосредственно своему Учителю: «Научи меня, Господи, путям Твоим» (Псалом 24:4; 26:11; 85:11); «Научи меня путям Твоим» (Псалом 118:12,26,33,64,68,124,135); «Научи меня исполнять волю Твою» (Псалом 142:10); и многие другие места из Писания.
Итак, есть вопросы и стороны жизни, которым Господь Бог учит человека через данных Им для нас людей, ставших нашими учителями. И есть то, чему Он Сам непосредственно учит каждого из нас в течение всех дней нашего земного бытия.
В отношении же людей, которые учат нас, здесь нужно и важно заметить: бывает, что они учат нас тому, чему сами научились от Бога или других людей, то есть правильному и истинному знанию, – неважно по каким вопросам, – и к такому учению мы должны быть открыты и внимательны. Но также бывает, что люди учат нас своим человеческим понятиям, которые несовершенны или ошибочны, расходятся с Божьими законами, заповедями, постановлениями и библейским учением, противоречат мудрости и духу Всевышнего: в таких случаях нам предписано бодрствовать и не увлекаться учениями людей, отступающих от Божественной истины. «Чтобы мы не были более младенцами, колеблющимися и увлекающимися всяким ветром учения, по лукавству человеков, по хитрому искусству обольщения» (Ефесянам 4:14). «Иисус сказал: берегитесь, чтобы кто не прельстил вас; ибо многие придут под именем Моим и будут говорить: я – Христос, и многих прельстят» (Матфея 24:4-5). «Некоторые уклонились в пустословие, желая быть законоучителями, но не разумея ни того, о чем говорят, ни того, что утверждают» (1-е Тимофею 1:6-7). «Мудрость этого мира есть безумие пред Богом, как написано: «уловляет мудрых в лукавстве их». И еще: «Господь знает умствования мудрецов, что они суетны» (1-е Коринфянам 3:19-20).
Но вернемся к Господу Богу, пожелавшему стать Учителем для каждого из людей, Им сотворенных: вы только представьте себе и осознайте эту восхитительнейшую реальность: Господь Бог, Творец и Владыка всего сущего, всех видимых и невидимых миров, – Сам непосредственно занимается образованием, обучением и развитием каждого человека, приведенного Им для жизни на этой земле! Абсолютно все знающий, бесконечно премудрый, безгранично всесильный, идеально совершенный, обладающий всеми мыслимыми и немыслимыми способностями на самом высшем и безупречном уровне – наш личный Учитель!
На земле в наше время, чтобы получить самое качественное образование и стать учеником самого лучшего из лучших в мире учителей нужно заплатить огромные деньги. А Он абсолютно бескорыстно, с огромной любовью, по личному суверенному решению стал личным Учителем для каждого из нас! (Я думаю, что именно в этой перспективе нужно рассматривать слова Иисуса Христа: «Вы не называйтесь учителями, ибо один у вас Учитель – Христос» (Матфея 23:8). Он – Бог, со всеми Его атрибутами и качествами, а потому Его хватает на каждого из людей во всей полноте, без какого-либо недостатка, во всякое время будучи полностью и всецело посвящен каждому из нас.
То есть, со стороны Вседержителя, все люди, без малейшего лицеприятия, на протяжении всей истории человечества, в одинаковой степени доступности, абсолютно бесплатно, обеспечены обучением и образованием в Его Всевышней Школе! Насколько же всем нам нужно дорожить этим и максимально использовать все даруемые Им возможности, чтобы быть хорошим и успешным учеником у Него!
Причем Он не только Учитель, но и Методист, то есть тот, кто разрабатывает и составляет программу обучения. Отец Небесный разрабатывает и прописывает программу индивидуально под каждого из нас. Он сотворил нас, а потому в совершенстве знает и учитывая все наши особенности, способности, сильные и слабые стороны, что дал и чего не дал нам и в какой степени, а также все остальное, вплоть до малейших нюансов. Им же определяется судьба для каждого, во всей перспективе ожидающих нас земных дней. А потому программа, запланированная Им для нашего обучения, абсолютно совершенна и безукоризненна.
Есть вещи, которые обязаны все люди учить в Его школе; это можно сравнить с программой всеобщего образования у людей. Однако при этом Его программа обучения максимально адаптирована под каждого из нас, учитывая Его замысел-промысел, который Он имел от вечности, творя каждого из нас. То есть, еще раз: у Господа каждый из нас имеет свою личную неповторимую и оригинальную программу обучения в Его Всевышней Школе!
В одних случаях Он нас учит чему-то, преподает и дает нам уроки в усматриваемой Им последовательности, а в других случаях мы сдаем зачеты и экзамены на предмет того, насколько мы усвоили и воплотили в свою жизнь преподанное Им.
Финальные экзамены будут в самом конце, когда мы закончим свой земной путь, и этот финальный экзамен будет принимать у каждого человека Он Сам – единственный финальный Экзаменатор. Почему написано: «Не судите никак прежде времени, пока не придет Господь, Который и осветит скрытое во мраке и обнаружит сердечные намерения, и тогда каждому будет похвала от Бога» (1-е Коринфянам 4:5). «Он назначил день, в который будет праведно судить вселенную» (Деяния 17:31). «Всем нам должно явиться пред судилище Христово, чтобы каждому получить соответственно тому, что он делал, живя в теле, – доброе или плохое» (2-е Коринфянам 5:10). Причем каждый будет отвечать перед Ним не выборочно по каким-то пунктам, как это бывает у людей на экзаменах, когда отвечают по билетам, но каждому нужно будет ответить абсолютно по всем вопросам, которым Он учил нас за всю нашу жизнь.
Школой же в этой перспективе является вся наша жизнь, во всем ее разнообразии. По суверенному решению Господа Бога, Творца всего сущего, в бытийную смысловую составляющую жизни каждого человека на земле наряду с другими заданиями включено: возможность, способность и задание учиться в дарованной Им для всех нас школе, которой является вся наша жизнь, во всем ее разнообразии – учиться во всех ситуациях и обстоятельствах, без каких-либо исключений. Каждая минута жизни, все важные и малозначимые события, всякое стратегическое и мимолетное дело, хорошее и плохое, приятное и неприятное – все-все-все являются частью учебного процесса в Его школе.
Есть образованность человеческая, и есть Божия. Образованность человеческая достигается через успешное обучение в человеческих образовательных учреждениях. Образованность Божественная приобретается через успешное обучение в Всевышней Школе Вседержителя. Бывают ситуации, когда на каких-то участках человеческого земного пути эти процессы совпадают, как бы накладываются друг на друга. Но также нередко бывает, что человеческое и Божественное совершенно не совпадают друг с другом, а потому людям нужно делать выбор между ними.
Если мы достигли многого в приобретении земных знаний через соответствующие образовательные процессы, усердную работу и опыт жизни, но при этом игнорировали обучение в Его Всевышней Школе и не сдали посланных Им экзаменов – какая польза нам во всех наших земных успехах??? К этой ситуации относятся слова Христа: «Что пользы человеку приобрести весь мир, а себя самого погубить или повредить себе?» (Луки 9:25).
Главная и всеобъемлющая смысловая составляющая всего происходящего с нами в Божественной Всевышней Школе – максимально приготовить нас к вечной жизни, в которую мы идем как странники через отмеренные нам дни временного земного бытия.
Процесс нашего обучения в Божественной Школе происходит по-любому, раз уже мы приведены Им для жизни в этом мире. Отчасти это происходит сознательно, то есть мы понимаем чему мы учимся в том или ином случае. Отчасти процесс обучения происходит неосознанно, скрыто от нашего понимания и разумения, но при этом Всевышний знает в совершенстве, что Он делает с нами и для нас.
Чтобы успешно и продуктивно учиться в Божьей Всевышней Школе, нужно, во-первых, глубоко осознавать и всем сердцем принимать эту смысловую составляющую нашего земного бытия. Другими словами: постоянно, во всех днях жизни и во всякой ситуации, от самой большой и до самой маленькой, задаваться вопросами: что говорит мне Господь и чему хочет меня научить? Конечно, для этого нужно развивать свое духовное зрение и духовный слух, чтобы все лучше и больше видеть и слышать Отца Небесного, чтобы не упускать ничего из того, чему Он учит нас.
Так вот, обучение в Божьей Всевышней Школе, которой является вся наша жизнь, в которой Он Сам является Основателем-Владельцем-Владыкой, Директором-Менеджером-Господином, Методистом-Творцом, Учителем и Экзаменатором-Судьей – является одной из фундаментальных составляющих смысла земного бытия для каждого из нас.
(Сергей Тупчик, «Размышления».)